Klasa 8 B w niezwykle kreatywny sposób podsumowała pracę z lekturą „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego. Zamiast tradycyjnego sprawdzianu uczniowie przygotowali autorskie gry edukacyjne inspirowane historią Alka, Rudego i Zośki.
Lektury obowiązkowe odgrywają bardzo ważną rolę w edukacji młodych ludzi. Pozwalają nie tylko rozwijać umiejętność czytania ze zrozumieniem, lecz także kształtują wrażliwość, uczą empatii oraz pomagają lepiej zrozumieć historię i wartości ważne dla naszego społeczeństwa. Książka „Kamienie na szaniec” to szczególna lektura – opowiada o odwadze, przyjaźni, patriotyzmie i odpowiedzialności za ojczyznę. Losy młodych bohaterów pokazują, jak wielką siłę mają wspólnota, lojalność i gotowość do poświęceń.
Aby utrwalić wiedzę o książce w ciekawy i angażujący sposób, uczniowie zastosowali innowacyjną metodę nauki – powtórkę poprzez tworzenie i rozgrywanie gier edukacyjnych. Przygotowując własne zadania, pytania i mechanikę rozgrywki, musieli dokładnie przypomnieć sobie wydarzenia z lektury, cechy bohaterów oraz najważniejsze wątki fabularne. Taka forma pracy rozwija nie tylko wiedzę literacką, ale także kreatywność, umiejętność współpracy w grupie oraz logiczne myślenie.
Wśród przygotowanych projektów znalazły się m.in.:
🎲 Dobble z motywami związanymi z lekturą,
🧠 gra Milionerzy, sprawdzająca znajomość wydarzeń i bohaterów,
🗺️ gry planszowe, takie jak Śladem wolności oraz Kolorowa rozgrywka śladami Alka, Rudego i Zośki,
⏱️ dynamiczna gra 5 sekund, wymagająca szybkiego przypominania faktów z książki.
Podczas wspólnej rozgrywki uczniowie nie tylko świetnie się bawili, ale przede wszystkim utrwalali zdobytą wiedzę. Nauka poprzez działanie i zabawę okazała się skuteczną oraz bardzo atrakcyjną formą powtórzenia materiału przed egzaminem ósmoklasisty.
Klasa 8 B wykazała się ogromną pomysłowością, zaangażowaniem i świetną znajomością lektury. Gratulujemy uczniom kreatywności oraz pasji do odkrywania literatury!
Paulina Zawistowska
